Çocuklarına en iyi eğitimi vermek için hiçbir fedakarlıktan kaçınmayan ailelerin ilk tercihi özel okullar olurken, başarılı yöneticiler ve öğretmenler sayesinde bazı devlet okulları kısıtlı imkanlarla büyük başarılara imza atıyor. Ankara’nın Çankaya İlçesi Birlik Mahallesi’nde hizmet veren Ahmet Andiçen İlkokulu, özel okulları bile geride bırakacak bir başarıya imza atarak, liselere geçişte yüzde 95’lik bir başarı elde etti.
İşin sırrı idealist eğitimciler
1991 yılında hizmete başlayan Ahmet Andiçen İlkokulu, idealist okul müdürü Vahdettin Cengiz’in yönetiminde özellikle son üç yılda özel okullara fark atan bir başarı seviyesini yakaladı. Okul ve veli işbirliği ile tüm sınıfları yenilenen okulda, laboratuarlar ve atölyeler de günün şartlarına uygun olarak modernize edildi. Duvarların rengarenk boyandığı okulun bahçesi yeniden dizayn edilerek, öğrencilerin yaşına uygun bir görünüme kavuşturuldu. İdealist bir bakış açısıyla okuldaki tüm faaliyetler başarıya odaklı bir anlayışla yeniden kurgulandı.
Öğrenci yazdırmak için sıraya giriyorlar
Ahmet Andiçen’deki değişim sadece fiziki şartlarla sınırlı kalmadı. Sosyal yönden ders saatleri dışında halk oyunları, drama, satranç gibi etkinlikler yapılarak çocukların çok yönlü bir şekilde gelişmelerine katkı sağlandı. Bunun yanında öğrenci velilerine yönelik düzenlenen drama, İngilizce, bilgisayar kursları da okulu topluma açık bir kurum haline getirdi. Okul-Veli-Öğrenci işbirliğinin güçlendirildiği okulda, eğitim başarısında gözle görülür artışlar sağlandı. Yükselen başarı oranı sayesinde Fen ve Anadolu liselerine çok sayıda öğrenci yerleşti. 2013’te okulun liselere geçişteki başarı oranı yüzde 95 seviyesine ulaştı. Başarısı sayesinde kısa sürede cazibe merkezi haline gelen Ahmet Andiçen İlkokulu’na öğrencilerini yazdırmak için veliler adeta sıraya giriyorlar.
Müdür Cengiz’in başarı sırrı
Özellikle Çankaya’daki veliler arasında iyice popüler hale gelen Ahmet Andiçen İlkokulu’na yoğun ilgi ve talebin sırrı okul müdürü Vahdettin Cengiz’in ilginç başarı yönteminde saklı. 35 yıllık yönetici olan Cengiz, Hakkari’den Erzurum’a kadar ülkenin birçok yerinde görev yapmış bir eğitimci. Görev yaptığı okuldaki yüksek eğitim başarısının nedenini disiplin ve tutkuya bağlıyor. Ekip ruhuyla çalışıldığında başarının kaçınılmaz olduğunu dile getiren okul müdürü Cengiz, veliler ve öğrencilerle birlikte bir aile ortamı oluşturduklarını, bu sıcak ve samimi havanın herkesi zamanla başarıya odakladığını söylüyor. İstendiğinde kısıtlı imkanlarla çok büyük başarılar elde edilebileceğini de belirten Cengiz, başarının sadece maddi imkanlara bağlı olmadığının da altını çiziyor.
